Il nostro certificato in Instructional Design and Technology vi prepara a creare esperienze di apprendimento coinvolgenti e interattive basate sulla pedagogia critica, sui principi della giustizia progettuale e sui media digitali. Grazie al nostro approccio basato su progetti, sarete dotati sia delle basi teoriche che delle competenze pratiche per diventare un designer didattico innovativo nel settore.

L'Università del Maine Certificato di Laurea in Instructional Design aiuta gli studenti a diventare leader in un uso reale e innovativi della tecnologia attuale e emergente. Il corsi richiesti, la ricerca, e le esperienze cliniche sono progettati per gli educatori che lavorano in una varietà di contesti.

Il panorama dello sviluppo professionale di oggi è radicalmente diverso da quello di qualche anno fa. I cambiamenti provocati dalla pandemia globale hanno reso l'apprendimento online un pilastro dell'industria e dell'istruzione, con una domanda crescente in tutti i settori per formare una forza lavoro sempre più ibrida o remota. Se le organizzazioni hanno imparato qualcosa, è che il successo dell'istruzione online richiede più della semplice tecnologia. Richiede una road map ben studiata e professionisti con le conoscenze e le capacità analitiche necessarie per progettare soluzioni di apprendimento che possano avere un impatto. Sviluppato da Emeritus, leader mondiale nell'apprendimento online, il Professional Certificate in Instructional Design è un programma unico nel suo genere che offre ai partecipanti l'opportunità di acquisire un'esperienza diretta nei principi e nelle metodologie del settore, preparandoli a creare soluzioni di alta qualità e di grande impatto che aiutino le persone a imparare meglio.

Il laureato sarà in grado di affrontare la leadership di progetti educativi che richiedono processi di progettazione didattica. Pertanto, avrà la capacità di basare la scelta dei modelli educativi, la selezione delle strategie di apprendimento, la determinazione delle risorse di apprendimento, nonché l'implementazione di meccanismi di valutazione per la progettazione di esperienze di apprendimento in ambienti virtuali.