Educazione Leadership Academy
High Tech High Graduate School Of Education
Informazione chiave
Posizione del campus
San Diego, Stati Uniti d'America
Le lingue
Inglese
Formato di studio
Miscelato
Durata
1 anno
Ritmo
Mezza giornata
Tasse universitarie
USD 30.000 / per year *
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introduzione
Il HTH GSE Istruzione Leadership Academy si concentra sullo sviluppo squadre educative come agenti di cambiamento. Questo programma ibrido di un anno unisce faccia a faccia residenze presso High Tech alta a San Diego, le partnership con HTH amici critici, e apprendimento on-line. I partecipanti progettare il proprio piano di apprendimento personale e realizzare un progetto di collaborazione di leadership che affronta un bisogno autentico o problema a loro scuole casa. Durante il programma i partecipanti si impegnano con la teoria e implementare metterlo a praticare esercizi di centratura su di apprendimento più profondo, l'equità e la leadership cambiamento. Questi temi servono ad aiutare ogni partecipante a crescere come un facilitatore, un agente di cambiamento e di un trasformatore di scuola. Inoltre, i partecipanti ricevono numerosi feedback dagli altri partecipanti al programma e diventare un membro di coorte impegnato di educatori che servono a sostenere l'un l'altro dopo che il programma è completato.
L'Accademia invita anche i maggiori esperti educativi per guidare i partecipanti nel loro pensiero. Durante l'anno 2016-2017 della scuola, i docenti sono dotate di: Chris Emdin della Columbia University; Stephanie Rogen, Coach and Strategic Education Advisor per maggiori probabilità di successo Documentario, Larry Rosenstock, Chief Executive Officer di HTH, Laura McBain, Istruzione Leadership Academy direttore e HTH Critical Friends.
Principali dettagli del programma includono: faccia a faccia: I partecipanti frequentano residenze personalizzate: Durante queste residenze partecipanti, frequentare workshop guidati da docenti chiave, visitare le aule, si incontrano con le loro squadre, e di impegnarsi in attività di progetto di pianificazione / sintonia con i loro membri del team. Al posto: Dopo la prima visita in loco, un amico critico HTH visiterà sito della squadra della scuola di impegnarsi nello sviluppo professionale, coaching e altri eventi, in base alle esigenze della scuola. Questa visita di due giorni sarà co-progettato squadra della scuola e il loro amico critico HTH per garantire la visita risponde autentica necessità della scuola. Online: Nel forum online e in consultazione con HTH amici critici, i partecipanti esplorare la teoria e mestiere conoscenze relative ai problemi che si presentano nella loro pratica. Durante le consultazioni on-line, HTH amici critici aiutano i team scuola di design di sviluppo professionale per il loro ambiente scolastico. I partecipanti sono invitati quota l'impatto di queste sviluppo professionale in linea con gli altri membri della coorte e rispondere ai successi e le sfide delle altre squadre.
"Sono stato spinto. Questo è il mio primo pensiero quando viene chiesto di descrivere la mia esperienza a HTH. Sono stata costretta a riflettere sulla mia pratica, mettere le idee in azione e quindi di documentare ciò che è accaduto. Inoltre, ho guadagnato una cerchia sempre crescente di quello che io chiamo "amici professionali." Dal mio amico critico per una più stretta collaborazione con i colleghi qui a BSS, sto collaborando, condividendo il mio lavoro e quindi, si spera, migliorare la mia pratica. "
Tim Sommerville, Vescovo Strachan School, Canada
"[Il] High Tech Scuola Leadership Program alta è stato fondamentale nel mio sviluppo personale di fiducia, il networking e la costruzione della comunità. Il mio viaggio con la scuola è ben lungi dall'essere finita, e la mia più importante scoperta è stata la consapevolezza che ho il potere di co-creare spazi per l'ispirazione ovunque mi trovi ".
Karen Harris, Holualoa elementare, Hawaii
Sulla scuola
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