Diploma avanzato in assistenza all'infanzia e all'infanzia/Diploma avanzato in assistenza all'infanzia e all'infanzia (opzione accelerata)

Affermazioni di leadership



Questo programma Child and Youth Care ha ottenuto l'accreditamento nazionale dal Child and Youth Care Educational Accreditation Board of Canada, diventando il primo del suo genere nella Greater Toronto e Hamilton Area e il terzo in Canada a farlo.

George Brown CollegeIl programma Child and Youth Care combina i principi delle migliori pratiche e un approccio relazionale che è ancorato ai valori della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell'infanzia e del Codice etico dell'Associazione dell'Ontario per la cura dei bambini e dei giovani.

Gli studenti imparano a impegnarsi in modo mirato ed efficace con bambini, adolescenti e famiglie che lottano con sfide emotive, comportamentali e di sviluppo che compromettono le loro capacità di relazionarsi con gli altri.

L'obiettivo specifico è riconoscere l'impatto delle sfide relative alla salute mentale su bambini e giovani.

Gli studenti imparano a tradurre la teoria in pratica per spostare i giovani dal rischio potenziale alla resilienza. In preparazione per il campo o il tirocinio clinico, agli studenti sarà richiesto di lavorare in più gruppi piccoli e grandi all'interno di classi e contesti comunitari.

È disponibile anche un'opzione Advanced Diploma in Child and Youth Care (accelerata), a cui si può fare domanda se hanno già completato un diploma di due o tre anni o un diploma di tre o quattro anni. Questo programma inizia a maggio e viene consegnato in 12 mesi consecutivi (tre semestri consecutivi).

L'ambito della pratica include:

• valutazione del rischio e delle esigenze di sviluppo dei bambini e delle famiglie vulnerabili
• progettare e realizzare interventi terapeutici
• intervento in caso di crisi e pianificazione della sicurezza con i bambini, i giovani e le loro famiglie
• sviluppare relazioni terapeutiche in contesti difficili
• applicare le teorie dei gruppi e dei sistemi in contesti fisici e sociali
• promuovere la resilienza e applicare un approccio basato sulla forza alla valutazione e all'intervento

Le tue opzioni di formazione sul campo

Il collocamento sul campo svolge un ruolo importante nel programma Child and Youth Care.

Il primo anno offre agli studenti l'opportunità di sviluppare solide basi di abilità su cui costruire. I successivi corsi accademici prendono vita in un'ampia gamma di tirocini sul campo supervisionati nel secondo e terzo anno del programma.

Gli studenti del secondo anno possono aspettarsi di essere inseriti due giorni alla settimana (semestre invernale) e gli studenti del terzo anno possono aspettarsi di essere inseriti tre giorni alla settimana per 28 settimane (include sia il semestre autunnale che quello invernale).

I tirocini possono aver luogo in contesti professionali quali:

• assistenza residenziale
• ospedali
• rifugi
• scuole
• programmi di doposcuola
• programmi di sensibilizzazione della comunità
• trattamento diurno
• giustizia giovanile

Gli studenti dovrebbero lavorare sia su turni diurni che serali (non durante la notte) e potrebbe essere richiesto di lavorare in alcuni fine settimana.

Per l'opzione Accelerata, gli studenti acquisiscono una preziosa esperienza pratica attraverso due opportunità di collocamento sul campo supervisionato. Il primo collocamento avviene nell'arco di sette settimane consecutive nel semestre estivo e il secondo nell'arco di quattro mesi consecutivi nel semestre invernale. Ogni collocamento è di quattro giorni/settimana.

Le opportunità di collocamento sul campo si svolgono in agenzie e istituzioni che offrono servizi alla comunità all'interno della Greater Toronto Area (GTA). Il programma CYC offre anche esperienze di collocamento internazionale, quando possibile.

Corsi obbligatori

**In base ai risultati del test di ingresso, potrebbe essere richiesto di frequentare COMM 1000 Introduzione alla comunicazione universitaria prima di passare a COMM 1007. Il corso COMM 1000 non conta come corso obbligatorio per la laurea e verrà addebitato per questo corso aggiuntivo.

Opzione accelerata Corsi obbligatori

Il laureato ha dimostrato in modo affidabile la capacità di:

• Sviluppare e mantenere relazioni con i bambini, i giovani e le loro famiglie applicando i principi della pratica relazionale e rispettando il loro spazio di vita unico, la loro diversità culturale e umana.
• Valutare e rispondere ai punti di forza e alle esigenze dei bambini e dei giovani, comprese le risposte complesse influenzate da problemi di sviluppo, ambientali, fisici, emotivi, sociali e di salute mentale, al fine di promuovere un cambiamento positivo.
• Analizzare e valutare l'impatto dell'interrelazione tra famiglia, servizi sociali, giustizia e sistemi comunitari sui bambini, sui giovani e sulle loro famiglie e utilizzare queste informazioni nella pianificazione di un'assistenza olistica e nella riduzione delle barriere sistemiche.
• Pianificare, implementare e valutare interventi utilizzando pratiche informate all'evidenza nelle aree del milieu terapeutico, della programmazione e del lavoro di gruppo per promuovere la resilienza e migliorare lo sviluppo di bambini, giovani e delle loro famiglie.
• Difendere i diritti dei bambini, dei giovani e delle loro famiglie e mantenere una prospettiva anti-oppressione e una competenza culturale in contesti culturali diversi.
• Applicare le capacità di comunicazione, lavoro di squadra e organizzazione all'interno del team interprofessionale e con i partner della comunità per migliorare la qualità del servizio nella pratica dell'assistenza ai bambini e ai giovani.
• Sviluppare e implementare strategie di autocura utilizzando processi di autoinchiesta e di riflessione per promuovere l'autoconsapevolezza e migliorare la pratica come operatore dell'infanzia e della gioventù.
• Utilizzare la ricerca basata sull'evidenza, le risorse per lo sviluppo professionale e i modelli di supervisione per sostenere la crescita professionale e l'apprendimento permanente.

La vostra carriera

I laureati in Assistenza all'infanzia e ai giovani hanno trovato lavoro in:

• centri di trattamento
• case famiglia/alloggi residenziali
• ospedali
• ambienti educativi
• programmi di trattamento basati sulla comunità
• rifugi
• giustizia giovanile

Opzioni di studio future

I laureati del programma di assistenza all'infanzia e alla gioventù possono essere ammessi a partecipare ad altri programmi presso George Brown College. Alcuni esempi includono (ma non si limitano a):

• Operatore dei servizi sociali (accelerato) (C135)
• Tecnico di scienze comportamentali (accelerato) (C156)
• Operatore di comunità (accelerato) (C131)
• Educazione della prima infanzia (Fast-Track) (C130)
• Programma di consulenza e advocacy per donne e bambini aggrediti, ingresso diretto (C137)
• Esperto in sviluppo di carriera (C406)

I laureati in Assistenza all'infanzia e alla gioventù possono inoltre iscriversi a un programma di completamento della laurea presso i seguenti istituti:

• Assistenza ai bambini e ai giovani presso l'Università Ryerson
• Assistenza ai bambini e ai giovani presso l'Humber College
• Scuola di assistenza all'infanzia e ai giovani dell'Università di Victoria
• Studi sulla giustizia all'Università Royal Roads

Gli studenti possono essere iscritti all'Ontario Association of Child and Youth Care (OACYC), l'associazione professionale che rappresenta gli operatori dell'infanzia e della gioventù nella provincia dell'Ontario.