Dottore in Economia Aziendale

Contenuto del corso

Le aree sottostanti sono incluse nell'area di ricerca dello studente e sono aree basate sull'assegnazione per coprire l'argomento di ricerca dello studente. Ogni area richiede una mini tesi di 8.000 parole e ogni area di studio deve incidere sull'argomento della dissertazione del programma DBM.
DEM7000 Gestione strategica, formulazione, implementazione e controllo
DEM7001 Gestione delle operazioni: produzione di beni e servizi
DEM7002 Metodologia di ricerca: raccolta dati e analisi numerica correlata
DEM7003 Metodi di ricerca
DEM7004 Probabilità statistica e analisi correlate
DEM7005 Pianificazione e analisi della qualità
Tesi di laurea - 90.000 parole

I corsi sono gestiti dalla Design, Technology and Management Society per conto di SCPU Business School.
Pathways progressione
Il Dottore in Economia Aziendale è un laureato

Formato del corso:

Formazione a distanza con il supporto del supervisore della facoltà

Qualifiche / competenze dopo aver completato il programma

Gli studenti di successo riceveranno un dottorato in Business Management presso SCPU - Business School

Requisiti d'ingresso

Età: 25 anni
Per gli studenti che sono stati recentemente istruiti o addestrati, è probabile che il profilo di ingresso includa:

• Master in Business, Commercio e Management o materie correlate o una qualifica di livello 7 in Business, Management o materie correlate, ad esempio, un Diploma post laurea in Management
• altre qualifiche internazionali equivalenti.

Gli studenti devono inoltre avere uno standard di inglese appropriato per consentire loro di accedere alle risorse pertinenti e completare i compiti di unità.

Gli studenti possono anche avere esperienze lavorative rilevanti.

Gli studenti maturi possono presentare un profilo più vario di risultati che è probabile che includa un'ampia esperienza lavorativa rilevante (retribuita e / o non retribuita) con livelli di responsabilità, partecipazione e / o raggiungimento di una gamma di qualifiche professionali pertinenti. Questo può essere usato per il riconoscimento dell'apprendimento precedente (RPL).

Responsabile: Morgan Peel