Certificato canadese di studi sulla cultura e l'istruzione (CCES)
Brock University Faculty of Education
Informazione chiave
Posizione del campus
St. Catharines, Canada
Le lingue
Inglese
Formato di studio
Nel campus
Durata
8 mesi
Ritmo
Tempo pieno
Tasse universitarie
CAD 18.696
Scadenza della domanda
Richiedi informazioni
La prima data di inizio
Sep 2024
Borse di studio
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introduzione
Il certificato CCES prepara gli studenti ai rigori degli studi post-secondari nell'ampio campo dell'istruzione e delle discipline correlate. Nel secondo semestre è previsto uno stage.
Schema del programma
CCES fornisce un background in teoria educativa, contesto educativo canadese e cultura canadese. Competenze cruciali, come ricerca, pensiero critico, comunicazione accademica e risoluzione dei problemi, sono fornite attraverso un contesto di studi educativi e uno stage. Lo studente sarà ben preparato per candidarsi e avere successo in un programma accademico presso un istituto post-secondario canadese.
Vantaggi combinati CCES e LCBE
- Richiedi l'ammissione consecutiva sia per il CCES che per il programma di certificazione Leadership in Community-based Education (LCBE). Gli studenti si iscriverebbero prima al CCES e poi continuerebbero con LCBE. È prevista un'offerta di ammissione.
- I due programmi di certificazione sono progettati per lavorare insieme per fornire la migliore esperienza e preparazione possibili per gli studenti internazionali che stanno effettuando la transizione verso il Canada e gli studi di istruzione superiore canadesi.
- Gli studenti che completeranno entrambi i certificati riceveranno una borsa di studio del Dean di $ 2000, da accreditare come sconto sulle tasse scolastiche per il secondo certificato.
- Gli studenti hanno circa 4 mesi (da maggio ad agosto) per lavorare o fare volontariato tra il completamento del CCES e l'inizio del LCBE.
- Il completamento dei certificati CCES e LCBE entro un periodo di 2 anni soddisfa i requisiti di idoneità per il permesso di lavoro post-laurea di 3 anni (PGWP).*
- I laureati sono preparati a cercare lavoro in contesti comunitari con esperienza lavorativa estiva, stage e due certificati da elencare su un curriculum ─ indicando ai datori di lavoro canadesi che un candidato è dotato di competenze culturalmente rilevanti e trasferibili.
- L'istruzione canadese è apprezzata in tutto il mondo. Il sistema educativo canadese è classificato al 4 ° posto nel mondo (Maclean's Magazine University Rankings, 2020).
Ammissioni
Curriculum
Sequenza del programma CCES
Periodo autunnale: da settembre a dicembre
- CCES 6P00 - Introduzione agli studi sull'educazione
- Processo di acculturazione sperimentato da studenti internazionali che studiano in Canada. Introduzione alle aspettative accademiche e sociali della vita-studio all'interno dei programmi post-secondari canadesi.
- CCES 6P01 - Seminario di preparazione allo studio avanzato
- Competenze accademiche e sociali necessarie per passare con successo agli studi post-secondari avanzati in Canada. Gli argomenti includono l'identificazione di programmi post-secondari per laureati appropriati, la protezione degli arbitri, la comprensione dei protocolli applicativi, la scrittura di dichiarazioni di intenti e il successo nelle interviste.
- CCES 6P02 - Pratiche culturali canadesi
- Processo di acculturazione vissuto dagli studenti che studiano in Canada. Introduzione alle aspettative accademiche e sociali della vita-studio all'interno dei programmi post-secondari canadesi.
- CCES 6P05 - Sé, società e ricerca
- Sviluppare una comprensione di sé e della società come consumatori di ricerca. Esplora gli impatti della ricerca (passata e presente) sulla vita professionale e personale. Costruisci una comprensione del vocabolario della ricerca e sviluppa abilità di alfabetizzazione della ricerca di base.
- CCES 6P07 - In/equità, diversità e cambiamento nell'educazione
- Comprensione critica dell'iniquità sociale attraverso i discorsi intersecanti di genere, razza, classe, sessualità, età, abilità e lingua, e come questa matrice discorsiva inquadra le esperienze educative. Strategie istituzionali e individuali sviluppate per ri/situare, ri/visitare e ri/rivendicare la politica del significato e dell'esperienza.
Termine invernale: da gennaio ad aprile
- CCES 6P03 - Pedagogia critica e giustizia sociale
- Esplorazione della scrittura di Paulo Freire, Henry Giroux, bell hooks e altri all'interno della pedagogia critica come base per la connessione tra "educazione" e progetti di giustizia sociale. Gli argomenti includono regimi oppressivi di potere/conoscenza, conoscenza indigena e pedagogia critica come movimento sociale, rivoluzionario e trasformativo.
- CCES 6P08 - L'Organizzazione dell'Istruzione Superiore Canadese
- Lavoro di istruzione post-secondaria che supporta lo sviluppo e l'apprendimento degli studenti. Gli argomenti includono la creazione, la distribuzione e la manutenzione della conoscenza; libertà accademica; opinione dissenziente; integrità accademica; agenzia studentesca e responsabilità; le dinamiche e le strutture normative insegnante-studente all'interno dell'istruzione superiore. Enfasi sull'interconnessione delle questioni e sull'acculturazione per gli studenti internazionali.
- CCES 6P09 - Introduzione ai metodi di ricerca
- Metodi di ricerca qualitativi, quantitativi e misti sono stati adottati per la ricerca nell'ambito dell'istruzione e delle discipline correlate. Una comprensione più profonda della natura e dei processi della ricerca e capacità di leggere, condurre e valutare criticamente la ricerca.
- CCES 6P11 - Benessere nell'istruzione superiore canadese
- Promozione del benessere e della cura di sé attraverso una varietà di prospettive teoriche.
- EDUC 3P96 Tirocinio avanzato basato sulla comunità
- Le esperienze sul campo consentono agli studenti di esplorare il lavoro degli educatori impiegati in contesti al di fuori delle scuole tradizionali.
Esito del programma
CCES fornisce:
- Credito accademico per dimostrare la capacità dello studente di ottenere buoni risultati nel sistema canadese;
- CFU di 4° anno per chi è in possesso di laurea triennale;
- Coinvolgimento della comunità, adattamento culturale e sviluppo professionale;
- Referenze da istruttori;
- Assistenza nella richiesta di successivi studi avanzati presso la Brock University o altre istituzioni;
- L'opportunità di continuare con il certificato Leadership in Community-based Education (LCBE) senza dover ripetere un test di conoscenza della lingua inglese. È richiesto il 70% di GPA complessivo in CCES.
Tassa di iscrizione al programma
English Language Requirements
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Sulla scuola
Domande
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